Satisfacción laboral y actitud frente a la innovación educativa mediante técnicas de trabajo cooperativo en docentes de la Institución Educativa Víctor Andrés Belaunde

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dc.contributor.advisorHuaire Inacio, Edson Jorgees_PE
dc.contributor.authorChavez Gomero, Rocio Judithes_PE
dc.date.accessioned2022-03-08T22:59:04Z
dc.date.available2022-03-08T22:59:04Z
dc.date.issued2021-03-19
dc.description.abstractEn la presente investigación se reporta un estudio cuyo objetivo fue determinar la relación que existe entre satisfacción laboral y actitud frente a la innovación educativa mediante técnicas de trabajo cooperativo en docentes. El diseño de la investigación es correlacional, en el que participaron 53 docentes de la institución educativa Víctor Andrés Belaunde del distrito de La Victoria-Lima. Los instrumentos utilizados fueron la escala de satisfacción laboral “escala de opinión SL-SPC”, desarrollada por Palma (2005) y el cuestionario-escala sobre actitud del profesorado frente a la innovación educativa mediante técnicas de trabajo cooperativo (CAPIC) elaborado por Traver y García (2007). Los resultados evidencian que existe relación entre las variables satisfacción laboral y actitud frente a la innovación educativa en los docentes encuestados. Se concluye que existe relación positiva entre satisfacción laboral y actitud frente a la innovación educativa mediante técnicas de trabajo cooperativo en docentes de la institución educativa Víctor Andrés Belaunde.es_PE
dc.description.abstractThis study reports a study whose objective was to determine the relationship between job satisfaction and attitude towards educational innovation through cooperative work techniques in teachers. The research design is correlational, in which 53 teachers from the Víctor Andrés Belaunde educational institution from the district of La Victoria-Lima participated. The instruments used were the scale of job satisfaction "opinion scale SL- SPC", developed by Palma (2005) and the questionnaire-scale on the attitude of teachers towards educational innovation through cooperative work techniques (CAPIC) prepared by Traver and García (2007). The results show that there is a relationship between the variables job satisfaction and attitude towards educational innovation in the surveyed teachers. It is concluded that there is a positive relationship between job satisfaction and attitude towards educational innovation through cooperative work techniques in teachers of the Víctor Andrés Belaunde educational institution.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationChavez Gomero, R. J. (2021). Satisfacción laboral y actitud frente a la innovación educativa mediante técnicas de trabajo cooperativo en docentes de la Institución Educativa Víctor Andrés Belaunde (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6213
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectSatisfacción laboral,es_PE
dc.subjectinnovación educativaes_PE
dc.subjecttrabajo cooperativoes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.titleSatisfacción laboral y actitud frente a la innovación educativa mediante técnicas de trabajo cooperativo en docentes de la Institución Educativa Víctor Andrés Belaundees_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni41431817
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2925-6993es_PE
renati.author.dni06669495
renati.discipline191027es_PE
renati.jurorReyes Blácido, Irmaes_PE
renati.jurorMora Santiago, Rubén Josées_PE
renati.jurorBarrios Tinoco, Luis Magnoes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineGestión Educacionales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educacionales_PE

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