Teorías que sustentan el desarrollo socio afectivo en la infancia

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dc.contributor.authorArcos Velasquez, Jessica Elizabeth
dc.date.accessioned2019-08-09T14:57:46Z
dc.date.available2019-08-09T14:57:46Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental sustentar el desarrollo socio afectivo en la infancia, es muy importante porque se describe la teorías del desarrollo infantil desde el punto psicológico, de esta manera las habilidades socio afectivas son importantes en el desarrollo de su vida y esta se verá reflejada en su vida adulta.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationArcos Velasquez, J. E. (2018). Teorías que sustentan el desarrollo socio afectivo en la infancia (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.otherM EI-Nt A68 2018
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3281
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UNEes_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.subjectTeoria socio afectivoes_PE
dc.subjectDesarrollo infantiles_PE
dc.subject.ocdeTeorías pedagógicases_PE
dc.titleTeorías que sustentan el desarrollo socio afectivo en la infanciaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
thesis.degree.disciplineEducación inicial - Niñez Tempranaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Educación Iniciales_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameTitulo Profesional de Licenciado en Educaciónes_PE
thesis.degree.programRégimen regulares_PE

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