Ansiedad y actitud hacia la matemática en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Mariscal Oscar R. Benavides de la Ciudad de Iquitos, UGEL Maynas – 2018
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Date
2022-01-10
Authors
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract
La investigación está orientada al estudio de la Ansiedad y actitud hacia la
matemática en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Mariscal
Oscar R. Benavides de la ciudad de Iquitos, UGEL Maynas - 2018. Desarrolló como
problema principal: ¿Cómo se relaciona la ansiedad y actitud hacia la matemática en
estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Mariscal Oscar R.
Benavides de la ciudad de Iquitos, UGEL Maynas - 2018, El objetivo principal fue
establecer la relación entre la ansiedad y la actitud hacia la matemática en estudiantes de
educación secundaria de la Institución Educativa Mariscal Oscar R. Benavides de la ciudad
de Iquitos, ¿UGEL Maynas - 2018? La población de estudio estuvo constituida por 318
estudiantes de la Institución Educativa Mariscal Oscar R. Benavides de la ciudad de
Iquitos y la muestra estuvo constituida por 60 estudiantes. El tipo de investigación es
aplicada, el diseño de la investigación es descriptivo correlacional. Los instrumentos
utilizados son: El cuestionario utilizado es politómico de escala Likert dirigido a los
estudiantes del nivel secundario para la variable (1) de estudio y para la variable (2)
también un cuestionario de tipo escala Likert. Los resultados de la investigación señalan
que la Ansiedad y la actitud hacia la matemática están relacionadas, en los estudiantes de
educación secundaria de la Institución Educativa Mariscal Oscar R. Benavides de la ciudad
de Iquitos, UGEL Maynas – 2018.
The research is oriented to the study of Anxiety and attitude towards mathematics in secondary school students of the Mariscal Oscar R. Benavides Educational Institution of the city of Iquitos, UGEL Maynas - 2018. It developed as main problem: How is anxiety related and attitude towards mathematics in secondary school students of the Mariscal Oscar R. Benavides Educational Institution in the city of Iquitos, UGEL Maynas - 2018, The main objective was to establish the relationship between anxiety and attitude towards mathematics in education students’ high school of the Mariscal Oscar R. Benavides Educational Institution in the city of Iquitos, UGEL Maynas - 2018. The study population consisted of 318 students from the Mariscal Oscar R. Benavides Educational Institution in the city of Iquitos and the sample consisted of 60 students. The type of research is applied, the research design is descriptive correlational. The instruments used are: The questionnaire used is a Likert-scale polytomic addressed to secondary school students for variable (1) of study and for variable (2) also a Likert-scale questionnaire. The results of the research indicate that anxiety and attitude towards mathematics are related, in secondary school students of the Mariscal Oscar R. Benavides Educational Institution in the city of Iquitos, UGEL Maynas - 2018.
The research is oriented to the study of Anxiety and attitude towards mathematics in secondary school students of the Mariscal Oscar R. Benavides Educational Institution of the city of Iquitos, UGEL Maynas - 2018. It developed as main problem: How is anxiety related and attitude towards mathematics in secondary school students of the Mariscal Oscar R. Benavides Educational Institution in the city of Iquitos, UGEL Maynas - 2018, The main objective was to establish the relationship between anxiety and attitude towards mathematics in education students’ high school of the Mariscal Oscar R. Benavides Educational Institution in the city of Iquitos, UGEL Maynas - 2018. The study population consisted of 318 students from the Mariscal Oscar R. Benavides Educational Institution in the city of Iquitos and the sample consisted of 60 students. The type of research is applied, the research design is descriptive correlational. The instruments used are: The questionnaire used is a Likert-scale polytomic addressed to secondary school students for variable (1) of study and for variable (2) also a Likert-scale questionnaire. The results of the research indicate that anxiety and attitude towards mathematics are related, in secondary school students of the Mariscal Oscar R. Benavides Educational Institution in the city of Iquitos, UGEL Maynas - 2018.
Description
Keywords
Desempeño Docente, Procesos de Selección, Calidad Educativa,, Autoevaluación y Aprendizaje - Enseñanza
Citation
Montenegro Mori, M. E. (2022). Ansiedad y actitud hacia la matemática en estudiantes de educación secundaria de la Institución Educativa Mariscal Oscar R. Benavides de la Ciudad de Iquitos, UGEL Maynas – 2018 (Tesis de doctorado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.