Tutoría y orientación

dc.contributor.authorGuevara Flores, Luz Aurora
dc.date.accessioned2019-09-06T19:32:28Z
dc.date.available2019-09-06T19:32:28Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental mencionar que la Tutoría y Orientación en el nivel secundaria de las instituciones educativas públicas y particulares, tiene como objetivo fundamental en brindar una formación integral a los estudiantes, mediante un acompañamiento socio afectivo como cognitivo; orientando su proceso de desarrollo, a la vez que los prepare para la vida como futuros ciudadanos integrantes de una sociedad. Además de contribuir en la elaboración de su proyecto de vida que le ayudará en un futuro en su realización personal y el mejoramiento de sus relaciones interpersonales.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationGuevara Flores, L. A. (2018). Tutoría y orientación (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.otherM SH-Ps G88 2018
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/3448
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.sourceRepositorio Institucional - UNEes_PE
dc.sourceUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.subjectTutoria y orientaciónes_PE
dc.subjectTutoria en la educación secudariaes_PE
dc.subject.ocdeTeorias y paradigmas educativoses_PE
dc.titleTutoría y orientaciónes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
thesis.degree.disciplinePsicología - Ciencias Socialeses_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidadeses_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameTitulo Profesional de Licenciado en Educaciónes_PE
thesis.degree.programRégimen regular

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