Las TIC en la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del cuarto ciclo de la especialidad de Inglés de la UNE EGyV, 2019

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dc.contributor.advisorValenzuela Condori, Juan Carloses_PE
dc.contributor.authorChiri Saravia, Paulo Césares_PE
dc.date.accessioned2021-05-01T23:13:51Z
dc.date.available2021-05-01T23:13:51Z
dc.date.issued2020-12-30
dc.description.abstractEl presente estudio tiene como objetivo principal determinar el grado de relación que existe entre las TIC en la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del cuarto ciclo de la especialidad de Inglés de la UNE EGyV, 2019. Se planteó como hipótesis la existencia de una relación significativa entre las TIC en la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés en la muestra referida. La investigación de tipo básico, de nivel descriptivo–correlacional, de método hipotético–deductivo, diseño no experimental de corte transversal, contó con la participación de 59 estudiantes de la especialidad de Inglés de la UNE EGyV, a quienes se les administró dos instrumentos construidos en base a las variables, dimensiones e indicadores correspondientes, mediante la aplicación del estadígrafo Rho de Spearman. Se halló que existe una relación significativa entre las TIC en la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del cuarto ciclo de la especialidad de Inglés de la UNE EGyV, 2019. (p < 0,05 y Rho de Spearman = 0,636, correlación positiva alta).es_PE
dc.description.abstractThe main objective of this study is to determine the degree of relationship that exists between ICT in the teaching and learning of the English language in students of the fourth cycle of the English specialty at UNE EGyV, 2019. The existence was hypothesized of a significant relationship between ICT in teaching and learning the English language, in the referred sample. The basic research, descriptive-correlational level, hypothetical-deductive method, non-experimental cross-sectional design, had the participation of 59 students from the English specialty of the UNE EGyV, who were administered two constructed instruments based on the variables, dimensions and corresponding indicators, through the application of the Spearman's Rho statistician. It was found that there is a significant relationship between ICT in the teaching and learning of the English language in the students of the fourth cycle of the English specialty of the UNE EGyV, 2019. (p <0.05 and Rho de Spearman = 0.636, high positive correlation).es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationChiri Saravia, P. C. (2020). Las TIC en la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del cuarto ciclo de la especialidad de Inglés de la UNE EGyV, 2019 (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5097
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjecttecnología,es_PE
dc.subjectcomunicaciónes_PE
dc.subjectinformaciónes_PE
dc.subjectaprendizajees_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.titleLas TIC en la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del cuarto ciclo de la especialidad de Inglés de la UNE EGyV, 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni07687394
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2016-9132es_PE
renati.author.dni44754107
renati.discipline199147es_PE
renati.jurorAsencios Trujillo, Lida Violetaes_PE
renati.jurorMora Santiago, Rubén Josées_PE
renati.jurorBarrios Tinoco, Luis Magnoes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjeraes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameGrado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjeraes_PE

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