Gestión administrativa y clima organizacional en los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos – 2017
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Resumen
El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona la gestión administrativa con el clima organizacional de los docentes en la Escuela Militar de Chorrillos - 2017. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 57 docentes, de los cuales se tomó una muestra de 50, obtenidos por muestreo aleatorio, a quienes se les aplicó una encuesta de 17 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una alta confiabilidad (0.918). Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que un 91.3% apoya o considera positivamente los requerimientos de los indicadores y las dimensiones propuestas en el instrumento; esto fue ampliamente corroborado y contrastado empleando el chi cuadrado. Se concluyó que la gestión administrativa tiene relación positiva con el clima organizacional en los docentes de la Escuela Militar de Chorrillos - 2017.
Resumen
The objective of this research was to determine how administrative management is related to the organizational climate of teachers at the Chorrillos Military School - 2017. The approach was a quantitative, descriptive correlational research, non-experimental design. The population consisted of 57 teachers, of which a sample of 50 was taken, obtained by random sampling, to whom a survey of 17 questions was applied with a scale of five response categories referring to both variables. This instrument had a high reliability (0.918). The analysis corresponding to the results of the survey was carried out, reaching the empirical demonstration that 91.3% support or positively consider the requirements of the indicators and the dimensions proposed in the instrument; this was widely corroborated and contrasted using the chi square. It was concluded that administrative management has a positive relationship with the organizational climate in teachers at the Chorrillos Military School - 2017.
