Interpretación y aplicación de las Normas Legales en la gestión de calidad de los directores de Educación Básica Regular en las Instituciones Educativas del Distrito de Anco – La Mar

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dc.contributor.advisorGarcía León, Francisco Víctor
dc.contributor.authorCanchanya Cardenas, Napoleón Fernando
dc.date.accessioned2018-10-04T02:29:40Z
dc.date.available2018-10-04T02:29:40Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa tesis, Interpretación y Aplicación de las Normas Legales en la Gestión de Calidad de los Directores de Educación Básica Regular en las Instituciones Educativas del Distrito de Anco – La Mar se realizó utilizando el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y con diseño correlacional. La muestra fue de 50 directores de EBR. El recojo de datos se realizó mediante el instrumento cuestionario: cada instrumento consta de 20 preguntas. La demostración de la hipótesis se trabajó con la fórmula de correlación de Pearson. Resultado: el conocimiento, interpretación y aplicación de las Normas Legales Educativas tiene correlación estadística significativa con la Gestión de Calidad de los directores; la evidencia son los resultados: 0,900, cuya significancia de ,000 muestra que se acerca a 1, aceptándose la hipótesis alterna; sucede igual entre el conocimiento de normas y las gestión pedagógica: el resultado Pearson 0,984 permite rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna; también existe correlación estadística aceptable entre la aplicación y la gestión según el resultado estadístico 0,071. Los directores perciben el sentido y ponen su criterio personal en el conocimiento de normas educativas; pero carecen de criterios de racionalidad, nivel cultural y grado inferencial en la aplicación según la realidad de los centros educativos. Por lo tanto, el nivel bajo de conocimiento no garantiza los procesos de descentralización y democratización de la gestión educativa. Este hecho afecta la vida social y educativa del país.es_PE
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.es_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationCanchanya Cardenas, N. F. (2017). Interpretación y aplicación de las Normas Legales en la gestión de calidad de los directores de Educación Básica Regular en las Instituciones Educativas del Distrito de Anco – La Mar. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/1988
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.es_PE
dc.relationinfo:pe-repo/semantics/datasetes_PE
dc.relation.ispartofseriesTesis de Maestría;TM CE-Ge 3696 C1
dc.relation.uriDatoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution 3.0 United States*
dc.rights.uriCreative Commonses_PE
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado. Repositorio Institucional Digital – UNE.es_PE
dc.subjectNormas legaleses_PE
dc.subjectInterpretaciónes_PE
dc.subjectGestión pedagógicaes_PE
dc.subject.ocdeNormas legaleses_PE
dc.titleInterpretación y aplicación de las Normas Legales en la gestión de calidad de los directores de Educación Básica Regular en las Instituciones Educativas del Distrito de Anco – La Mares_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.disciplineMaestría en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educacionales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado.es_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educacionales_PE
thesis.degree.programRégimen regulares_PE

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