Estilo de liderazgo del director y la gestión educativa de la Escuela Militar de Chorrillos – 2017. Desde la visión de los instructores
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Resumen
El objetivo de la presente investigación fue determinar si existe relación entre el liderazgo del director y la gestión educativa en la Escuela Militar de Chorrillos (EMCH) - 2017, bajo la visión de los instructores. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 60 instructores, de los cuales se tomó una muestra de 52, obtenidos por muestreo aleatorio, a quienes se les aplicó una encuesta de 20 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas referida a ambas variables. Este instrumento tuvo una alta confiabilidad de 0.903. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que la mayoría apoya o considera positivamente los requerimientos de los indicadores y las dimensiones propuestas en el instrumento; esto fue ampliamente corroborado y contrastado empleando el chi cuadrado. Se concluyó que existe relación entre el liderazgo del director y la gestión educativa en la I.E. Emilio Soyer - 2017.
Resumen
The objective of the present investigation was to determine if there is a relationship between the leadership of the director and the educational management in the Military School of Chorrillos (EMCH) - 2017, under the vision of the instructors. The focus was on quantitative research, of a correlational descriptive type, of non-experimental design. The population consisted of 60 instructors, of whom a sample of 52 was taken, obtained by random sampling, to whom a questionnaire of 20 questions was applied with a scale of five categories of responses referring to both variables. This instrument had a high reliability of 0.903. The analysis corresponding to the results of the survey was made, arriving at the empirical demonstration that the majority supports or positively considers the requirements of the indicators and the dimensions proposed in the instrument; this was widely corroborated and contrasted using the chi square. It was concluded that there is a relationship between the leadership of the director and the educational management in the I.E. Emilio Soyer - 2017.
