Relación entre Liderazgo y la Calidad Educativa en la Institución Educativa Carlos Wiesse del Distrito de Juanjuí 2017

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dc.contributor.advisorMerino Solsol, Luis Antonioes_PE
dc.contributor.authorCappillo Ruiz, Armandoes_PE
dc.date.accessioned2020-12-17T02:10:39Z
dc.date.available2020-12-17T02:10:39Z
dc.date.issued2019-06-06
dc.description.abstractLa presente investigación titulada: Relación entre liderazgo del director y la calidad educativa en la Institución Educativa Carlos Wiesse del Distrito de Juanjuí, 2017. En la cual el objetivo general fue determinar el grado de relación entre el liderazgo del director y la calidad educativa en la Institución Educativa Carlos Wiesse del Distrito de Juanjuí, 2017. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo de tipo correlacional y diseño no experimental, donde la muestra fue representada por 80 docentes de la citada institución educativa. El instrumento para la recolección de datos empleado fueron cuestionarios, con los cuales se llegó a determinar que existe un grado de relación positiva y significativa entre la Dimensión psicológica y Calidad educativa con un 0.654 (65.4%); en tanto entre la Dimensión administrativa y Calidad educativa se tuvo un grado positivo aunque no significativo con un valor igual a 0.464 (46.4%); y en la Dimensión institución y la Calidad educativa se tuvo un grado de relación positivo y significativo con un coeficiente de Pearson igual a 0.502 (50.2%). Por último entre ambas variables en estudio Liderazgo del director y Calidad educativa, se registró un coeficiente de correlación equivalente a 0.603 (60.3%), con lo cual se afirma la hipótesis de investigación (H.G.) referida a Existe un grado de relación positivo y significativo entre el liderazgo del director y la calidad educativa en la Institución Educativa Carlos Wiesse del Distrito de Juanjuí, 2017.es_PE
dc.description.abstractThe present investigation entitled: Relationship between the leadership of the director and the educational quality in the Educational Institution Carlos Wiesse of Distric Juanjuí, 2017. In which the general objective was to determine the degree of relationship between the leadership of the director and the educational quality in the Educational Institution Carlos Wiesse of Distric Juanjuí, 2017. It was developed under a quantitative approach of correlational type and non-experimental design, where the sample was represented by 80 teachers from the aforementioned educational institution. The instrument for the data collection used were questionnaires, with which it was determined that there is a degree of positive and significant relationship between the psychological dimension and educational quality with a 0.654 (65.4%); while between the administrative dimension and educational quality there was a positive but not significant degree with a value equal to 0.464 (46.4%); and in the Institutional Dimension and Educational Quality there was a positive and significant degree of relationship with a Pearson coefficient equal to 0.502 (50.2%). Finally, between both variables in the director's study and educational quality, a correlation coefficient equivalent to 0.603 (60.3%) was recorded, which confirms the research hypothesis (HG) referred to. There is a positive and significant degree of relationship between the leadership of the director and the educational quality in the Educational Institution Carlos Wiesse of Distric Juanjuí, 2017.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationCappillo Ruiz, A. (2019). Relación entre Liderazgo y la Calidad Educativa en la Institución Educativa Carlos Wiesse del Distrito de Juanjuí 2017 (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4676
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectLiderazgo del Directores_PE
dc.subjectCalidad Educativaes_PE
dc.subjectInstitución Educativaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02es_PE
dc.titleRelación entre Liderazgo y la Calidad Educativa en la Institución Educativa Carlos Wiesse del Distrito de Juanjuí 2017es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni06797430
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6403-8831es_PE
renati.author.dni01004388
renati.discipline417057es_PE
renati.jurorPalpa Galván, David Betoes_PE
renati.jurorMora Santiago, Rubén Josées_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineGestión Públicaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameGrado Académico de Maestro en Administraciónes_PE

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