Procesos cognitivos y sociocognitivos

Simple item page
dc.contributor.authorAstete Vicente, Cinthya Evelyn
dc.date.accessioned2020-03-04T20:37:00Z
dc.date.available2020-03-04T20:37:00Z
dc.date.issued2018-12-11
dc.description.abstractEl presente trabajo monográfico realiza una revisión teórica sobre los procesos cognitivos y sociocognitivos que desarrolla el hombre a lo largo de su vida. El trabajo se organiza en 5 capítulos, donde el ultimo está dedicado a proponer la aplicación didáctica de la revisión teórica realizada. El primer capítulo por su parte describe los procesos cognitivos y la discusión e interrelación de estos y el modelo social, además se describirán los tipos de procesos cognitivos y las características y presencia de cada una en el desarrollo del aprendizaje y/o conocimiento de hombre. En el segundo capítulo se realiza una descripción del aprendizaje, en su modelo de aprendizaje colaborativo, a causa de la necesidad del desarrollo del mismo en el aula. Señalamos también la vital importancia de este durante las sesiones de aprendizaje y además las diferencias que se evidencia entre un aprendizaje tradicional y un aprendizaje colaborativo. Prosiguiendo, el tercer capítulo analiza el papel de la motivación en el aprendizaje y el establecimiento de las metas del estudiante frente a un ambiente motivador, además, se señala las consecuencias de la desmotivación estudiantil frente al aprendizaje, como los planteamientos más recientes para impulsar un aprendizaje con motivación. Para concluir con la revisión teórica, el cuarto capítulo aborda un modelo de aprendizaje basado en la autorregulación, como lo hemos mencionado el trabajo se estructura en función del aprendizaje debido a su importancia para la carrera profesional docente, en este capítulo se señala que el docente no es un dador de conocimientos sino un mediador del aprendizaje, se abordarán temas conceptuales y estrategias que permiten un aprendizaje en el modelo autorregulado.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationAstete Vicente, C. E. (2018). Procesos cognitivos y sociocognitivos (Monorafía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.otherM SH-Ps A83 2018
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/4307
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNEes_PE
dc.subjectProcesos cognitivoses_PE
dc.subjectProcesos sociocognitivoses_PE
dc.subjectAprendizaje colaborativoes_PE
dc.subjectMotivación para el aprendizajees_PE
dc.subjectAutorregulación en el aprendizajees_PE
dc.subject.ocdeMetodologías y evaluación educativaes_PE
dc.titleProcesos cognitivos y sociocognitivoses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
thesis.degree.disciplineCiencias Sociales - Psicologíaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidadeses_PE
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_PE
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Licenciado en Educaciónes_PE
thesis.degree.programRégimen regulares_PE

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Procesos congnitivos_Cinthya.pdf
Size:
1008.67 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
texto completo
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.3 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Educación con Especialidad de Ciencias Sociales - Psicología