Las cajitas LIRO y su influencia en la Resolución de Problemas aditivos en los estudiantes de segundo grado de primaria de las redes 14 y 16 de la UGEL 03 de Lima Metropolitana - 2016

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dc.contributor.advisorHuerta Camones, Rafaela Teodosiaes_PE
dc.contributor.authorRosas Tavares, Norma Lidiaes_PE
dc.date.accessioned2021-08-27T09:23:07Z
dc.date.available2021-08-27T09:23:07Z
dc.date.issued2020-02-18
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como propósito validar la efectividad del uso del material didáctico estructurado Cajitas LIRO para la resolución de problemas aditivos en estudiantes de segundo grado de primaria de la UGEL 03 de Lima Metropolitana. Los participantes fueron 268 estudiantes de seis instituciones educativas públicas de dos redes educativas de la UGEL, constituyendo una muestra no probabilística para un estudio experimental. El instrumento aplicado fue la Prueba de Problemas Aditivos elaborada especialmente para esta investigación y validada por juico de expertos (2016). Los resultados mostraron que sí existen diferencias significativas en el desarrollo de la capacidad de Resolución de Problemas entre los grupos experimental y de control, encontrándose los niveles más altos en el grupo experimental, luego de la utilización de las Cajitas LIRO. Esto comprueba la hipótesis planteada para esta investigación, demostrando que este material didáctico constituye un efectivo soporte concreto para la resolución de los Problemas Aritméticos de Enunciado Verbal PAEV de tipo aditivos en el nivel primario y, en consecuencia, para el desarrollo de competencias matemáticas de los estudiantes.es_PE
dc.description.abstractThe purpose of this study was to validate the effectiveness of the use of Cajitas LIRO structured teaching material for the resolution of additive problems in second grade students of the UGEL 03 in Metropolitan Lima. The participants were 120 students from six public schools of two educational networks, constituting a non-probabilistic sample for an experimental study. The applied instrument was the Test of Additive Problems elaborated especially for this investigation and validated by expert judgment (2016). The results obtained showed that there are significant differences in the development of the problem-solving capacity between the experimental and control groups, with the highest levels being found in the experimental group, the same one that worked with the LIRO material. This confirms the hypothesis proposed for this research, demonstrating that Cajitas LIRO is an effective concrete support for the resolution of PAEV additives at the primary level and consequently for the development of mathematical competences of the students.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationRosas Tavares, N. L. (2020). Las cajitas LIRO y su influencia en la Resolución de Problemas aditivos en los estudiantes de segundo grado de primaria de las redes 14 y 16 de la UGEL 03 de Lima Metropolitana - 2016 (Tesis de doctorado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5413
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectCajitas LIROes_PE
dc.subjectResolución de Problemases_PE
dc.subjectProblemas Aditivoses_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.titleLas cajitas LIRO y su influencia en la Resolución de Problemas aditivos en los estudiantes de segundo grado de primaria de las redes 14 y 16 de la UGEL 03 de Lima Metropolitana - 2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni07650762
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8892-5897es_PE
renati.author.dni25473456
renati.discipline199307es_PE
renati.jurorAsencios Trujillo, Lida Violetaes_PE
renati.jurorPumacayo Sánchez, Zaida Olindaes_PE
renati.jurorFlores Rosas, Valeriano Rubénes_PE
renati.jurorCanduelas Sabrera, Adler Anteroes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctores_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineCiencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameDoctor en Ciencias de la Educaciónes_PE

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