Las estrategias lúdicas y su aplicación en la enseñanza del idioma inglés en los estudiantes del quinto grado de secundaria en la Institución Educativa Brígida Silva de Ochoa, Chorrillos

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dc.contributor.advisorGonzales Flores, Aurelioes_PE
dc.contributor.authorArellano Aguirre, Edith Rocioes_PE
dc.date.accessioned2021-09-22T03:42:20Z
dc.date.available2021-09-22T03:42:20Z
dc.date.issued2018-03-08
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación se desarrolló en la Institución Educativa Brígida Silva de Ochoa del distrito de Chorrillos en el departamento de Lima. El objetivo principal del trabajo fue establecer la relación entre la aplicación de estrategias lúdicas y la enseñanza- en el idioma inglés en las estudiantes de quinto grado de secundaria. Esta investigación presenta el enfoque cualitativo y está situada en la clasificación de estudios descriptivos. La población estuvo formada por 150 estudiantes y la muestra fue censal. La técnica empleada para recolectar información fue la encuesta, y los instrumentos de recolección de datos fueron cuestionarios, se empleó el estadístico de Correlaciòn de Spearman para la prueba de hipótesis general o específica. Se llegó a la conclusión de que en relación al objetivo general, existe relación entre las estratégicas lúdicas y la enseñanza del idioma inglés en los estudiantes del quinto grado de secundaria en la Institución Educativa Brígida Silva de Ochoa, Chorrillos ( r= 0,585 y p= 0,000).es_PE
dc.description.abstractThe present research work was developed at Brígida Silva de Ochoa Educational Institution of the Chorrillos district in the department of Lima. The main objective of the work was to establish the relation between the application of playful strategies and the teaching of the English language in the fifth grade students. This research presents the qualitative approach and is located in the classification of descriptive studies. The population was composed of 150 students and the sample was census. The technique used to collect information was the survey, and the data collection instruments were questionnaires; the Spearman correlation statistic was used for general or specific hypothesis testing. It was concluded that, in relation to the general objective there is a relationship between the play strategies and the teaching of the English language in the students of the fifth grade of secondary school in the Brigida Silva Educational Institution of Ochoa, Chorrillos (r = 0,585 yp = 0,000) .es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationArellano Aguirre, E. R. (2018). Las estrategias lúdicas y su aplicación en la enseñanza del idioma inglés en los estudiantes del quinto grado de secundaria en la Institución Educativa Brígida Silva de Ochoa, Chorrillos (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/5532
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectEstrategias lúdicases_PE
dc.subjectenseñanza del idioma inglés, juegoses_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.titleLas estrategias lúdicas y su aplicación en la enseñanza del idioma inglés en los estudiantes del quinto grado de secundaria en la Institución Educativa Brígida Silva de Ochoa, Chorrilloses_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni07672879
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4341-2449es_PE
renati.author.dni40409665
renati.discipline199147es_PE
renati.jurorAsencios Trujillo, Lida Violetaes_PE
renati.jurorBarrios Tinoco, Luis Magnoes_PE
renati.jurorRojas Sáenz, Segundo Emilioes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineEnseñanza de Inglés como Lengua Extranjeraes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Enseñanza de Inglés como Lengua Extranjeraes_PE

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