Motivación e inteligencia emocional de las estudiantes de Tecnología del Vestido de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2021

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dc.contributor.advisorArias Julca, Rosa Maríaes_PE
dc.contributor.authorSoto Cabello, Evelin Estheres_PE
dc.date.accessioned2023-06-21T19:13:18Z
dc.date.available2023-06-21T19:13:18Z
dc.date.issued2023-01-23
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo de investigación se propone determinar la posible relación existente entre la motivación y la inteligencia emocional de las estudiantes de Tecnología del Vestido de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2021. Para ello, se aplicó la metodología cuantitativa, aplicada, correlacional y descriptiva. El universo fue 90 estudiantes de cinco promociones (2017-2021), el muestreo fue censal al trabajar con la población completa. Los resultados mostraron que el 61.8% de las estudiantes presentaron alta motivación, el 3.3% baja motivación y el 28.9% regular motivación. El 58.9% de las estudiantes presentaron alta inteligencia emocional, el 40% regular y el 1.1% baja. La prueba fue rho Spearman evidenció la existencia de relación significativa, positiva y moderada entre la motivacióny la inteligencia emocional.es_PE
dc.description.abstractThe objective of this research work is to determine the possible relationship between the Motivation and emotional intelligence of Garment Technology students of the National University of Education Enrique Guzmán y Valle, 2021. For this, the quantitative, applied, correlational and descriptive methodology. The universe was 90 students of five promotions (2017-2021), the sampling was census when working with the entire population. The results showed that 61.8% of the students They presented high motivation, 3.3% low motivation and 28.9% regular motivation. He 58.9% of the students presented high emotional intelligence, 40% regular and the 1.1% low. The test was rho Spearman evidenced the existence of a significant relationship, positive and moderate between motivation and emotional intelligence.es_PE
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Tecnología del Vestido, Textiles y Artes Industrialeses_PE
dc.description.lineadeinvestigacionGestión y calidad educativaes_PE
dc.description.sedeChosicaes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationSoto Cabello, E. E. (2022). Motivación e inteligencia emocional de las estudiantes de Tecnología delVestido de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2021 (Tésis de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/8381
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectRendimiento académicoes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleMotivación e inteligencia emocional de las estudiantes de Tecnología del Vestido de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2021es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni9741725
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0094-8371es_PE
renati.author.dni70765526
renati.discipline131296es_PE
renati.jurorMitma Mamani, Pilares_PE
renati.jurorValenzuela Rodríguez, María Angélicaes_PE
renati.jurorToro Mejía, Gladys Genovevaes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineTecnología del Vestidoes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Tecnologíaes_PE
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Licenciado en Educaciónes_PE

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