Learning styles and language teaching

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dc.contributor.authorCahuari Ponce, Amandaes_PE
dc.date.accessioned2022-12-27T18:00:46Z
dc.date.available2022-12-27T18:00:46Z
dc.date.issued2021-05-24
dc.description.abstractA lo largo del contenido de esta monografía, hemos visto que existen varios aprendizajes estilos. A lo largo del contenido de esta monografía, hemos visto que existen varios aprendizajes estilos. Es difícil elegir una definición única sobre los estilos de aprendizaje debido a la variedad de definiciones que existen. Conocer los diferentes estilos de aprendizaje de los alumnos nos permitirá utilizar las estrategias para una buena enseñanza. Podría decirse que los estilos de aprendizaje son rasgos que indican la forma en que cada estudiante aprende. Del mismo modo, existen una gran cantidad de modelos de estilos de aprendizaje, en este trabajo He visto los más usados. Asimismo, conviene dar a conocer cómo la neuroeducación influye en la enseñanza del aprendizaje de idiomas. Del mismo modo que la neuroeducación y los estilos de aprendizaje se relacionan con el aprendizaje de cada estudiante.es_PE
dc.description.abstractThroughout the content of this monograph, we have seen that there are various learning styles. Throughout the content of this monograph, we have seen that there are various learning styles. It is difficult to choose a single definition about learning styles due to the variety of definitions that exist. Knowing the different learning styles of students will allow us to use the correct strategies for good teaching. It could be said that learning styles are traits that indicate the way each student learns. In the same way, there are a large number of models of learning styles, in this work we have seen the most used. Also, it is advisable to publicize how neuroeducation influences language learning teaching. In the same way as neuro-education and learning styles are related to the learning of each student.es_PE
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Lenguas Extranjerases_PE
dc.description.lineadeinvestigacionTeorías y paradigmas educativoses_PE
dc.description.sedeChosicaes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationCahuari Ponce, A. (2021). Learning styles and language teaching (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7523
dc.language.isoenges_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectRendimiento Académicoes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.02es_PE
dc.titleLearning styles and language teachinges_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.author.dni46662776
renati.discipline199556es_PE
renati.jurorSanchez Quintana, Rogiles_PE
renati.jurorLavado Rojas, Betty Marlenees_PE
renati.jurorFlores Piña, Haydeees_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplineInglés - Español como Lengua Extranjeraes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades.es_PE
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Licenciado en Educaciónes_PE

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