Influencia de la Gestión Educativa en el Logro de Aprendizajes en Estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa Santa María

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dc.contributor.advisorMora Santiago, Rubén Josées_PE
dc.contributor.authorAzaña Castillo, Delia Gisselaes_PE
dc.date.accessioned2022-04-05T05:47:25Z
dc.date.available2022-04-05T05:47:25Z
dc.date.issued2021-12-29
dc.description.abstractLa presente investigación Influencia de la Gestión Educativa en el Logro de Aprendizajes en Estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa Santa María, tuvo como objetivo de investigación Determinar la influencia de la gestión educativa en el logro de aprendizajes en estudiantes de primaria de la Institución Educativa Santa María - Chosica. A nivel metodológico el estudio tuvo un enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño experimental, la muestra se seleccionó de manera intencional, es decir, primero se conformó por la totalidad de la población siendo 22 docentes y 134 estudiantes de primaria, y luego se consideró de manera intencionada la muestra de 10 docentes y 66 estudiantes de primer, segundo y tercer grado, a los cuales se les aplicó un cuestionario para evaluar las variables gestión educativa y logro de aprendizaje. Se concluye que la gestión educativa tiene influencia significativa en el logro de aprendizajes.es_PE
dc.description.abstractThe present investigation Influence of Educational Management in the Achievement of Learning in Primary Education Students of the Santa María Educational Institution, had as research objective to determine the influence of educational management in the achievement of learning in elementary students of the Educational Institution Santa María - Chosica. At the methodological level, the study had a quantitative approach, basic type, experimental design, the sample was selected intentionally, that is, it was first made up of the entire population, with 22 teachers and 134 students from primary school, and then the sample of 10 teachers and 66 first, second and third grade students was intentionally considered, to whom a questionnaire was applied to evaluate the variables educational management and learning achievement. It is concluded that educational management has an influence on the achievement of learning.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationAzaña Castillo, D. G. (2021). Influencia de la Gestión Educativa en el Logro de Aprendizajes en Estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa Santa María (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/6357
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectGestión Educativaes_PE
dc.subjectaprendizajees_PE
dc.subjectInstitución Educativaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.titleInfluencia de la Gestión Educativa en el Logro de Aprendizajes en Estudiantes de Educación Primaria de la Institución Educativa Santa Maríaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.advisor.dni22318154
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7974-7013es_PE
renati.author.dni41899790
renati.discipline131067es_PE
renati.jurorReyes Blácido, Irmaes_PE
renati.jurorCornejo Zúñiga, Alfonso Gedulfoes_PE
renati.jurorValenzuela Condori, Juan Carloses_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplineDocencia Universitariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameMaestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia Universitariaes_PE

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