Las ciencias sociales en la Educación Primaria

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dc.contributor.authorGamonal Quiroz, Diana Lissethes_PE
dc.date.accessioned2023-03-14T16:56:07Z
dc.date.available2023-03-14T16:56:07Z
dc.date.issued2021-12-30
dc.description.abstractEl objetivo de este trabajo de investigación fue la competencia es definida como la capacidad de aplicar conocimientos, habilidades y actitudes de manera integrada para resolver problemáticas y circunstancias. Es fundamental porque debe ser accesible para todos los estudiantes. Sus características incluyen personalidad enérgica, desarrollo gradual y orígenes diversos. No solo son contenidos, sino también multidisciplinares y nos permiten comprender las realidades de la vida cotidiana y actuar con responsabilidad. Las estrategias didácticas representan una serie de técnicas empleadas en el desarrollo de los diferentes cursos, además las estrategias de instrucción involucradas son los procesos que utilizan los maestros para interesar a los estudiantes a buscar, observar y cuestionar su entorno, necesidades y problemas como parte de un proceso de investigación informado. Los materiales didácticos se utilizan para promover el desarrollo de capacidades en los aprendices, así como para mejorar las actitudes con respecto al conocimiento, por medio del lenguaje tanto oral como escrito, la creatividad, la socialización y una mejor comprensión de uno mismo y de otros, razón por la cual el propósito de utilizar materiales didácticos. es cada vez más importante en lo académico. De igual manera, la estimulación y la imaginación son promovidos para dar paso a la adquisición de aprendizaje con significancia. Asimismo, el docente utiliza el instrumento para hacer sus registros y tener al alcance la información que le permita verificar los logros alcanzados por los estudiantes y aquello que se les dificulta.es_PE
dc.description.abstractThe objective of this research work was the competence is defined as the ability to apply knowledge, skills and attitudes in an integrated way to solve problems and circumstances. It is essential because it must be accessible to all students. Her CARACTERISTICS they include energetic personality, gradual development and diverse origins. They are not only content, but also multidisciplinary and allow us to understand the realities of daily life and act responsibly. The didactic strategies represent a series of techniques used in the development of the different courses, in addition the instructional strategies involved are the processes teachers use to engage students in seeking, observing, and question their environment, needs and problems as part of an investigative process informed. Teaching materials are used to promote capacity building in learners, as well as to improve attitudes towards knowledge, for through both oral and written language, creativity, socialization and a better understanding of oneself and others, which is why the purpose of using materials didactic. It is increasingly important in academics. In the same way, stimulation and imagination are promoted to give way to the acquisition of meaningful learning. Likewise, the teacher uses the instrument to make his records and have at the reach the information that allows you to verify the achievements of the students and what is difficult for them.es_PE
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Educación Primariaes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionTeorías y paradigmas educativoses_PE
dc.description.sedeChosicaes_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.citationGamonal Quiroz, D. L. (2021). Las ciencias sociales en la Educación Primaria (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/7797
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectRendimiento académicoes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
dc.titleLas ciencias sociales en la Educación Primariaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/monographes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
renati.author.dni47934527
renati.discipline112056es_PE
renati.jurorChumbimune Bailón, Meery Nancyes_PE
renati.jurorDueñas Díaz, Jorge Raúles_PE
renati.jurorPaco Robles, Alexander Loloes_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primaria - Educación Básica Alternativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Pedagogía y Cultura Físicaes_PE
thesis.degree.nameTítulo Profesional de Licenciado en Educaciónes_PE

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