Pedagogía y poética de la armonía del lenguaje
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Date
2020-03-05
Authors
Journal Title
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Publisher
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle
Abstract
La tesis aborda la Armonía de las Artes del Lenguaje (AAL), una propuesta pedagógico-poética urgente y funcional, que repiensa y activa las artes fundantes y esenciales del lenguaje humano. Así, el hablar, escuchar, corporeizar, observar, escribir y leer, se dinamizan orgánicamente a través del proceso recreativo de la correspondencia y la alternancia comunicativa. De ahí que promuevan el diseño educativo y el existencial, porque la inteligencia y la convivencia son fenómenos lingüísticos. Ciertamente el lenguaje(ar) no trata solo de describir y constatar algo, sino también es una performance generativa y transformadora. Esta investigación comprende al hombre como un ser multidimensional, pero sobre todo lingüístico-dialógico; y, por lo tanto, un “espect-actor” que (se) interviene en el mundo. Ese neologismo enfático, en consecuencia, erotiza productivamente los conceptos limitados y simplistas provenientes de la ingeniería de la telecomunicación que son el receptor, emisor, transductor.
Description
Keywords
Las artes del lenguaje, Pedagogía y poética del lenguaje(ar), Enseñanza y aprendizaje activos, Diseño, Develación, Empoderamiento humano
Citation
Gonzales Condor, J. J. (2020). Pedagogía y poética de la armonía del lenguaje (Tesis de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.