Los estilos de liderazgo de las docentes de educación inicial y su relación con el aprendizaje del área de personal social en niños de cinco años en las Instituciones Educativas de San Mateo de Huanchor, Huarochirí - 2013

Resumen

El propósito de la investigación fue determinar la relación que existe entre los estilos de liderazgo de las docentes de educación inicial y el aprendizaje del área de personal social en niños de cinco años en las Instituciones Educativas de San Mateo de Huanchor, Huarochirí - 2013. Para tal efecto, se realizó una investigación de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con un diseño correlacional, la población estuvo conformado por 106 personas y la muestra fue no probabilística de 32 personas, a quienes se les aplicó dos instrumentos, utilizando las técnicas de la encuesta, la entrevista y la observación, el procesamiento estadístico y los resultados evidenciaron: que existe relación significativa entre los estilos de liderazgo de las docentes de educación inicial y el aprendizaje del área de personal social en niños de cinco años en las Instituciones Educativas de San Mateo de Huanchor, Huarochirí - 2013. Determinado por el Rho de Spearman = 0.666, frente al grado de significación p < 0.05.