Autoconcepto y autoeficacia en estudiantes de maestría de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

Abstract

El objetivo central del presente estudio de investigación fue determinar la relación que existe entre el autoconcepto y la autoeficacia en estudiantes de maestría de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. El estudio por la naturaleza tuvo un enfoque de tipo cuantitativo, fue de tipo sustantivo o de base, con un diseño descriptivo correlacional y método hipotético deductivo. La muestra del estudio se conformó con 28 estudiantes de maestría. La técnica utilizada fue la encuesta, los instrumentos que permitieron recabar la información respectiva fueron: Cuestionario sobre autoconcepto y cuestionario sobre autoeficacia. Las conclusiones a las cuales se arribó, son las siguientes: Existe relación significativa entre el autoconcepto y la autoeficacia, a nivel total y por las dimensiones: cognitiva, motivacional, afectiva y selectiva, en estudiantes de maestría de la Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle.

The main objective of this research study was to determine the relationship between self-concept and self-efficacy in master's students from the Graduate School of the Enrique Guzmán y Valle National University of Education. The study by nature had a quantitative approach, it was substantive or basic, with a correlational descriptive design and hypothetical deductive method. The study sample was made up of 28 master's students. The technique used was the survey, the instruments that allowed collecting the respective information were: Self-concept questionnaire and self-efficacy questionnaire. The conclusions reached are the following: There is a significant relationship between self- concept and self-efficacy, at a total level and by the dimensions: cognitive, motivational, affective and selective, in master's students of the Graduate School of the University National Education Enrique Guzmán y Valle.