Sito Justiniano, Luz MarinaGonzález Vilca, Yakeline LisbetGuzmán Amaya, Ita Jennifer2016-12-292016-12-292016-12-292014González Vilca, Y. L. y Guzmán Amaya, I. J. (2014). Las actitudes maternales y aprendizaje del área personal social en niños de cinco años del aula Conejitos del I.E.I. Cuna-Jardín 017-El Agustino-2014 (Tesis de Pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.TL EI-Ei G69 2014http://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/807El propósito principal de esta investigación es determinar la relación que existe entre las actitudes maternas con el aprendizaje del área personal social en los niños de 5 años. del aula conejitos de la l.E.l. cuna-jardín 017 - El Agustino, este estudio tiene importancia académica porque permitirá conocer las actitudes maternales, así como los niveles de aprendizaje de los niños y niñas en el área de personal social, y se demostrará la relación que existen entre estas dos variables. Se planteó como hipótesis: Existe una relación significativa entre las actitudes maternas y el aprendizaje del área personal social en los niños de cinco años del aula conejitos de la l.E.l. cuna - jardín 017 - El Agustino. El tipo de investigación es cuantitativo, la metodología es de tipo correlacional, con diseño no experimental correlaciona! entre la variable actitudes maternales y el aprendizaje del área de personal social. La muestra fue de 26 niños de 5 años y 26 madres de familia. Para la recogida de datos se aplicaron cuestionarios, se tabularon los datos y con el Software SPSS v.21. Los resultados indican: que con un nivel de confianza del 95% se halló que: Existe una relación significativa entre las actitudes maternales y el aprendizaje del área personal social en los niños de cinco años del aula conejitos de la l.E.l. cuna - jardín 017 - El Agustino.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessCiencias sociales su estudio y enseñanzaCunas maternalesJardines de infanciainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis