La reforma religiosa y las utopías en el renacimiento

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Date

2021-08-18

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Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle

Abstract

El objetivo de este trabajo de investigación es laa obra y pensamiento Luteranas dieron marco a la gran reforma protestante, movimiento de naturaleza religiosa cuyos inicios en el siglo XVI culminaron en una escisión de la iglesia romana, la cual no solo marcó el fin de su predominio religioso y político, sino también el origen de un número de nuevas iglesias, las cuales posteriormente se agruparon bajo el nombre de iglesias protestantes. Ha de notarse que, a pesar de que este cambio solo fue eminentemente religioso, tuvo una influencia muy significativa para la historia de la cultura occidental en los aspectos relacionados con su política, economía, y sociedad, como en el caso de las fecundas y radicales utopías del renacimiento. En este sentido, se encuentra que esta temática es propicia y motivadora para la enseñanza en los estudiantes del nivel secundaria, ya que puede desarrollar aspectos vinculados a su espíritu crítico, analítico, argumentativo y sistemático. Es decir, la enseñanza de la reforma religiosas, así como de las utopías del renacimiento de una manera sistemática, resumida, e integral son la motivación central que empuja a la realización del presente trabajo monográfico.
The objective of this research work is the Lutheran work and thought that gave rise to the great Protestant Reformation. movement of a religious nature whose beginnings in the 16th century culminated in a split of the Roman church, which not only marked the end of its religious predominance and political, but also the origin of a number of new churches, which later They were grouped together under the name of Protestant churches. It should be noted that, although This change was only eminently religious, it had a very significant influence on the history of Western culture in aspects related to its politics, economy, and society, as in the case of the fertile and radical utopias of the Renaissance. In this sense, it is found that this theme is conducive and motivating for the teaching in secondary school students, since it can develop aspects linked to his critical, analytical, argumentative and systematic spirit. That is, the teaching of religious reform, as well as the utopias of the rebirth of a systematic, summarized, and comprehensive manner are the central motivation that drives the realization of this monographic work.

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Keywords

Rendimiento académico

Citation

Quispe Aponte, J. E. (2021). La reforma religiosa y las utopías en el renacimiento (Monografía de pregrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.