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dc.contributor.advisorFlores Limo, Fernando Antonioes_PE
dc.contributor.authorMuente Diaz, Rodolfo Alcideses_PE
dc.date.accessioned2021-04-05T03:26:02Z
dc.date.available2021-04-05T03:26:02Z
dc.date.issued2020-12-21
dc.identifier.citationMuente Diaz, R. A. (2020). Calidad educativa y actitud de los docentes en la Escuela Militar de Chorrillos – 2019 (Tesis de doctorado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/4968
dc.description.abstractEste trabajo de investigación planteó como objetivo determinar la relación entre la calidad educativa y la actitud de los docentes en la Escuela Militar de Chorrillos - 2019. En la metodología se empleó el enfoque cuantitativo, del tipo aplicada, el nivel fue descriptivo y se utilizó el diseño no experimental. La población quedó determinada por 60 docentes, y la muestra de estudio fue censal. El cuestionario que se aplicó a los entrevistados tuvo 15 ítems distribuidos de la siguiente forma: 9 ítems para la variable calidad educativa y 6 ítems para la variable actitud de los docentes, contó con cinco opciones de respuesta tipo Likert. El instrumento demostró tener una alta confiabilidad de 0.901, por lo tanto, se comprobó su validez. Las respuestas obtenidas fueron analizadas y se determinó que un 86.3% de los entrevistados consideró positivos los ítems planteados en el cuestionario; se utilizó el chi cuadrado para corroborar y contrastar la información. Estos resultados permitieron confirmar que la calidad educativa se relaciona con la actitud de los docentes en la Escuela Militar de Chorrillos - 2019.es_PE
dc.description.abstractThis research work aimed to determine the relationship between educational quality and the attitude of teachers in the Chorrillos Military School - 2019. In the methodology the quantitative approach was used, of the type applied, the level was descriptive and the non-experimental design The population was determined by 60 teachers, and the study sample was census. The questionnaire that was applied to the interviewees had 15 items distributed as follows: 9 items for the educational quality variable and 6 items for the teachers attitude variable, had five Likert response options. The instrument proved to have a high reliability of 0.901, therefore its validity was verified. The answers obtained were analyzed and it was determined that 86.3% of the interviewees considered the items raised in the questionnaire positive; Chi square was used to corroborate and contrast the information. These results allowed us to confirm that the educational quality is related to the attitude of the teachers at the Chorrillos Military School - 2019.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectCalidades_PE
dc.subjectEducaciónes_PE
dc.subjectActitudes_PE
dc.subjectDocentees_PE
dc.titleCalidad educativa y actitud de los docentes en la Escuela Militar de Chorrillos – 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.nameGrado Académico de Doctor en Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplineCiencias de la Educaciónes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni43682659
renati.advisor.dni09256713
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5494-9794es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctores_PE
renati.discipline199307es_PE
renati.jurorBarrios Tinoco, Luis Magnoes_PE
renati.jurorGonzalez Florez, Aurelioes_PE
renati.jurorSifuentes De La Cruz, Luis Enriquees_PE


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