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dc.contributor.advisorReyes Blácido, Irmaes_PE
dc.contributor.authorChavez Baca, Yieseniaes_PE
dc.date.accessioned2021-01-12T09:34:25Z
dc.date.available2021-01-12T09:34:25Z
dc.date.issued2020-03-02
dc.identifier.citationChavez Baca, Y. (2020) Influencia de los juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 1184 de Huaran (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/4768
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia de los Juegos verbales en el desarrollo de la Expresión Oral de los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 1184 de Huaran Calca – Cusco, 2019. Para su consecución se trabajó con una muestra de estudio 30 niños y niñas de 5 años de edad, a los cuales se implementó un diseño cuasi experimental con un grupo control y experimental, en cuyo proceso se desarrolló y aplicó la estrategia de Juegos Verbales para observar la influencia que tiene en el desarrollo de la Expresión Oral. Los resultados, analizados sobre la base de las variables de estudio, indicaron que la influencia de las estrategias de los Juegos Verbales influye significativamente en el desarrollo de la Expresión Oral, por lo que se recomienda a los docentes del nivel inicial aplicar de forma amena desde los 3 años de edad dicho juegos verbales como es el cuento, rima, poesía y adivinanza, ya que contribuye eficazmente en beneficios del Desarrollo de las Habilidades Comunicativas Orales de los niños y niñas del nivel inicial.es_PE
dc.description.abstractThe purpose of this research was to determine the influence of the Verbal Games in the development of the Oral Expression of the 5-year-old children of the Initial Educational Institution No. 1184 of Huaran Calca - Cusco, 2019. To achieve this, we worked with a study sample of 30 5-year-old boys and girls, to whom a quasi-experimental design was implemented with a control and experimental group, in whose process the Verbal Games strategy was developed and applied to observe the influence it has on the development of Oral Expression. The results, analyzed on the basis of the study variables, indicated that the influence of the Verbal Games strategies significantly influences the development of Oral Expression, so it is recommended that teachers of the initial level apply in a pleasant way from The 3-year-old said verbal games such as the story, rhyme, poetry and riddle, since it effectively contributes to the benefits of the Development of the Oral Communication Skills of the children of the initial level.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAtribución 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/*
dc.subjectjuegos verbaleses_PE
dc.subjectdesarrollo de la expresión orales_PE
dc.titleInfluencia de los juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 1184 de Huaranes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameGrado Académico de Maestro en Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.disciplinePsicología Educativaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02es_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
renati.author.dni46028269
renati.advisor.dni06808836
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6864-3059es_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_PE
renati.discipline417057es_PE
renati.jurorBorja Meza, Ricardo Benignoes_PE
renati.jurorFlores Limo, Fernando Antonioes_PE


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