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dc.contributor.advisorHuamaní Escobar, William Alberto
dc.contributor.authorValenzuela Vitor, Rebeca Ruth
dc.date.accessioned2020-09-24T07:32:15Z
dc.date.available2020-09-24T07:32:15Z
dc.date.issued2019-06-06
dc.identifier.citationValenzuela Vitor, R. R. (2019). Inteligencia Emocional y su influencia en la Administración de los Recursos Humanos en los Centros Educativos del Distrito de San Martin de Porres durante los años 2015 - 2016 (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.es_PE
dc.identifier.otherTM CE-Pa B38 2019
dc.identifier.urihttp://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/4518
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación fue determinar el nivel de influencia de la aplicación de un programa sobre el nivel de inteligencia emocional de los directores en la mejora de la administración de los recursos humanos de los centros educativos particulares del distrito de San Martin de Porres. El tipo de investigación es no experimental y de diseño descriptivo, correlacional, bivariada y transversal. Los factores de estudio son dos: la inteligencia emocional de los directores y la administración de los recursos humanos de los centros educativos particulares del distrito de San Martin de Porres. La población objeto de estudio está constituida por todos los directores de los tres niveles de las Instituciones Educativas Particulares del distrito de San Martin de Porres, de Lima, que suman 815. La muestra fue probabilística y de acuerdo a los cálculos realizados son 379 directores. Para la recolección de datos se confeccionaron instrumentos para medir la inteligencia emocional de los directores y la administración de los recursos humano. Los instrumentos cumplen con las cualidades de validez y confiabilidad. La interpretación de los resultados se realizó mediante la distribución de frecuencias y porcentajes, aplicando un tratamiento estadístico inferencial, utilizando la prueba estadística denominada T de Student, cuyo análisis arrojó como conclusión que la aplicación de un programa sobre el nivel de inteligencia emocional de los directores influye significativamente en la mejora de la administración de los recursos humanos de los centros educativos particulares del distrito de San Martin de Porres.es_PE
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.description.uriTesises_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.sourceUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Vallees_PE
dc.sourceRepositorio Institucional – UNEes_PE
dc.subjectInteligencia Emocionales_PE
dc.subjectAdministración de los Recursos Humanoses_PE
dc.titleInteligencia Emocional y su influencia en la Administración de los Recursos Humanos en los Centros Educativos del Distrito de San Martin de Porres durante los años 2015 - 2016es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_PE
thesis.degree.nameGrado Académico de Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Gestión Educacionales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.levelMaestríaes_PE
thesis.degree.disciplineGestión Educacionales_PE
thesis.degree.programRégimen regulares_PE
dc.subject.ocdeGestión y calidad educativaes_PE


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