Doctorado
Subcomunidades en esta comunidad
Envíos recientes
-
La educación para el consumo y las decisiones responsables del consumidor en la región Tacna Año 2019
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-06-04)La investigación realizada tuvo como objetivo determinar cómo la educación para el consumo acredita el dominio del comportamiento para una decisión responsable del consumidor ante la dependencia del consumo, en la ... -
Incidencia de la instrucción militar en la formación académica de los cadetes de la Escuela de Oficiales de la Fuerza Aérea del Perú
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-10-29)La tesis se encauzó a diagnosticar una problemática situacional, con el objetivo de conocer el margen de incidencia de la instrucción militar que intermedia en la formación académica de los cadetes de la Escuela de ... -
Influencia de The Flipped Learning en los resultados académicos en estudiantes de Educación por el Arte de la Facultad de Pedagogía de la UNE 2019
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-11-24)La investigación desarrollada, responde al enfoque cuantitativo con diseño preexperimental, y tuvo como objetivo corroborar la eficacia de la metodología The Flipped Learning durante las clases de Arte desarrolladas ... -
Programa de fortalecimiento del liderazgo y su influencia en el clima del aula de las autoridades estudiantiles en la Institución Educativa San José de Chiclayo – año 2017
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2019-11-29)El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar la influencia de la aplicación del programa de fortalecimiento del liderazgo de las autoridades estudiantiles en el clima del aula, cuyo estudio se ... -
Estrategias de lectura y comprensión lectora de textos narrativos de los estudiantes del ciclo I de la Universidad Católica los Ángeles de Chimbote 2016
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-09-17)El presente trabajo de investigación: tiene por objetivo demostrar cómo influyen las estrategias de lectura en la comprensión literal, inferencial y criterial en los estudiantes del ciclo I de la Universidad Católica ... -
Influencia del uso de wikis en el desarrollo de la producción de textos escritos en los estudiantes de 4° y 5° de secundaria del colegio Matemático Honores El Pinar de Comas
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-11-12)El presente estudio tuvo como objetivo determinar la influencia del uso de wikis en el desarrollo de la producción de textos escritos en estudiantes del 4° y 5° de secundaria del Colegio Matemático Honores El Pinar de ... -
Validez de constructo de empowerment y liderazgo bajo técnicas de análisis de datos ordinales y continuos en el contexto Universitario Lambayecano
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-01-29)El presente estudio aporta evidencia empírica del impacto en la valoración de la validez de constructo de una escala al considerar la data ordinal como variables continuas que siguen una distribución normal. Se ... -
Nivel de motivación y actitudes hacia la carrera profesional como factor influyente en el rendimiento académico de los estudiantes de Educación Primaria e Interculturalidad de la Universidad de Ciencias y Humanidades
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-11-29)El objetivo del estudio fue analizar la correlación causal que existe entre motivación y actitudes hacia la carrera profesional de Educación Primaria y el rendimiento académico en estudiantes universitarios. En el ... -
Pensamiento creativo y estrategias de motivación de los oficiales alumnos del diplomado en liderazgo y gestión del regimiento de caballería de la Escuela de Caballería del Ejército – 2018
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-09-24)El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona el pensamiento creativo con las estrategias de motivación de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Regimiento ... -
Trabajo colaborativo y habilidades sociales en los cadetes de III año de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi - 2019
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-09-09)El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el trabajo colaborativo y las habilidades sociales en los cadetes de III año de la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi ... -
Autoestima y su relación con el logro académico de los oficiales alumnos del diplomado en liderazgo y gestión de la Compañía de Infantería de la Escuela de Infantería del Ejército – 2018
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-09-09)El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona la autoestima con el logro académico de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión de la Compañía de Infantería de la ... -
Desempeño docente y formación continua de los oficiales alumnos de la Escuela de Caballería – 2020
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-04-30)El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona el desempeño docente con la formación continua de los oficiales alumnos de la Escuela de Caballería – 2020, bajo la visión de los ... -
Gestión curricular y calidad educativa en la escuela militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2019
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-09-09)Este estudio de investigación pretende demostrar si existe relación entre la gestión curricular y la calidad educativa en la Escuela Militar de Chorrillos Coronel Francisco Bolognesi – 2019. En el aspecto metodológico, ... -
Autoestima e inteligencia emocional de los oficiales alumnos del diplomado en liderazgo y gestión del batallón de Infantería, en la Escuela de Infantería del Ejército del Perú – 2018
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-09-27)El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona la autoestima con la inteligencia emocional de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Infantería, ... -
Hábitos de estudio y estrés académico de los oficiales alumnos del diplomado en liderazgo y gestión del batallón de comunicaciones en la Escuela de Comunicaciones del Ejército – 2020
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-04-28)El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre los hábitos de estudio y el estrés académico de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Comunicaciones ... -
Estrategias docentes y aprendizaje significativo en los cadetes de IV año de la Escuela Militar de Chorrillos – 2018
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-09-09)La tesis planteó como objetivo determinar la relación entre las estrategias docentes y el aprendizaje significativo en los cadetes de IV año de la Escuela Militar de Chorrillos - 2018. En la metodología el enfoque ... -
Aprendizaje autorregulado y autoestima en los participantes del diplomado en liderazgo y gestión de la compañía de Infantería de la Escuela de Infantería del Ejército - 2019
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-04-28)En esta investigación se planteó como objetivo general determinar el grado de relación entre el aprendizaje autorregulado y la autoestima en los participantes del Diplomado en Liderazgo y Gestión de la Compañía de ... -
Aprendizaje autorregulado y habilidades sociales de los cadetes de III año de la Escuela Militar de Chorrillos – 2019
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-08-27)Esta investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre el aprendizaje autorregulado y las habilidades sociales de los cadetes de III año de la Escuela Militar de Chorrillos – 2019. El nivel fue descriptivo ... -
Estrategias metacognitivas y compromiso docente en la Escuela de Infantería del Ejército – 2019
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-08-25)El objetivo de esta investigación fue encontrar la relación entre las estrategias metacognitivas y el compromiso docente en la Escuela de Infantería del Ejército. En cuanto al aspecto metodológico, tuvo un enfoque ... -
Gestión pedagógica y desarrollo de capacidades cognitivas en la Escuela de Infantería – 2018
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-01-21)El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relaciona la gestión pedagógica con el desarrollo de capacidades cognitivas en la Escuela de Infantería – 2018, bajo la perspectiva de los docentes. ...
RSS 1.0