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      • Aplicación de la “teoría de la expectativa de valor” mediante el uso de un diorama para motivar el conocimiento de tres atractivos turísticos del distrito de Lurin, en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la Institución Educativa Particular San Alfonso María de Ligorio. Ugel Nº 07–Chorrillos, 2014 

        Cerquera Huamán, Blanca Giovanna; Campos Quesquén, Kely Ivon (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2014)
        El objetivo de la investigación fue aplicar la "Teoría de la Expectativa de Valor" mediante el uso de diorama, para motivar el conocimiento de tres atractivos turísticos del distrito de Lurín en estudiantes del tercer grado ...
      • El comportamiento afectivo y su relación con los contenidos del Área de Formación Cívica Ciudadana en los estudiantes de segundo grado de secundaria de la IE Nro. 1235 Unión Latinoamericana de La Molina - Lima 

        Zárate Vásquez, Diana Lucía (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2018)
        El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental hacer énfasis en el Área de Formación Cívica Ciudadana, que es muy importante para el aprendizaje de los estudiantes, además que estos conocimientos ...
      • Estilos de aprendizaje y su relación con el aprendizaje en el área de historia, geografía y economía en los estudiantes del nivel secundaria de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui de Lampa, Ayacucho 

        Ilave Huamaní, Violeta Soledad (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2018)
        El presente trabajo de investigación tiene como objetivo fundamental encontrar la relación que existe en los alumnos del nivel secundaria de la Institución Educativa José Carlos Mariátegui de Lampa - Ayacucho. Esta ...
      • La Fortaleza de Campoy y la identidad cultural en el área de Historia, geografía y economía en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa San Andrés, UGEL 05 de San Juan de Lurigancho, 2014 

        Ramos Bernales, Víctor Augusto; Salazar Carhuachagua, Richard Anthony; Valdez Gómez, Francisco (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2014)
        El estudio titulado Fortaleza de Campoy y la Identidad Cultural en el área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes de secundaria de la II. EE. de San Andrés de San Juan de Lurigancho, tiene como objetivo ...
      • Influencia del museo de sitio Puruchuco en la enseñanza de la historia local del distrito de Ate: Estudio de caso entre docentes de tres instituciones educativas 

        Pariona Vargas, Claudia Elena; Osorio Huamán, Miriam Zaida; Matta Romo, Ana Rocio (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2013)
        La investigación realizada busca describir y comparar el conocimiento que posee en los docentes la perspectiva sobre el museo de sitio Puruchuco de Ate-Vitarte, para la enseñanza de la historia local de su distrito. Por ...
      • La participación de la mujer durante la Guerra con Chile, el caso de Las Rabonas. 

        Bruno Monago, Freddy Marx; Pacheco Muñoz, Maribel (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2014)
        Este estudio busca conocer el nivel de importancia y características que tuvo la participación de la mujer durante la Guerra con Chile, en el caso de las Rabonas. Además, determinar en qué medida se ha difundido a través ...
      • Síndrome de alienación parental y su relación con el aprendizaje en el área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes de cuarto año de secundaria de la Institución Educativa Akira Kato - Ate 

        Osorio Aparco, Fond San Luis; Pampa Tapia, Francisco Julián (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y VallePE, 2021-03-23)
        EL objetivo de este trabajo de investigación fue bajo la premisa de que tanto el síndrome de alienación parental como el aprendizaje en el área de Historia, Geografía y Economía son relevantes para el proceso aprendizaje ...
      • Una visión sobre la resistencia heroica de la plaza de Arica mediante la dramatización como estrategia de enseñanza para los estudiantes del cuarto grado C de educación secundaria del Colegio Experimental de Aplicación de la UNE, Chosica - Perú, 2013 

        Cruz Mautino, Judith Nélida; Gómez Zúñiga, Juana Cecilia; Robles Segura, Justa Milagros (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2013)
        El objetivo de la presente investigación es establecer la pertinencia de la dramatización como estrategia para enseñar la Resistencia heroica de la plaza de Arica, desarrollando la capacidad de juicio crítico mediante el ...
      • El yacimiento arqueológico de Pachacamac y su Importancia en la identidad regional 

        Delgado Vilca, José Martín; Mauli Urbano, Alfonso; Quispe Choque, José Ysaac (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2014)
        El estudio sobre el “Yacimiento Arqueológico de Pachacamac y su importancia en la identidad regional” tiene la finalidad de demostrar que, a través del reconocimiento, estudio y valoración del Patrimonio Cultural se fortalece ...

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