Liderazgo Pedagógico y desempeño docente en la Institución Educativa de primaria N° 22313, El Arenal - Los Aquijes, provincia de Ica, año 2018

Abstract

En la presente investigación se tuvo como objetivo general Determinar en qué medida se asocia el liderazgo pedagógico y el desempeño docente, en la Institución Educativa de primaria N° 22313 del Arenal - Los Aquijes, provincia de Ica, año 2018. La investigación se desarrolló con una muestra de 24 trabajadores. La investigación tuvo un diseño descriptivo correlacional de corte transversal. Los datos fueron recogidos mediante un cuestionario y procesados por el programa estadistico SPSS 24. Se concluyó afirmando existe relacion entre el liderazgo pedagógico y el desempeño docente, en la Institución Educativa de primaria N° 22313 del Arenal - Los Aquijes, provincia de Ica, año 2018

The objective of this research was to determine the extent to which pedagogical leadership and teaching performance are associated in the Primary Educational Institution No. 22313 of Arenal - Los Aquijes, province of Ica, year 2018. The research was carried out with A sample of 24 workers. The research had a descriptive cross-sectional descriptive design. The data were collected through a questionnaire and processed by the SPSS 24 statistical program. It was concluded by stating that there is a relationship between pedagogical leadership and teacher performance in the Primary Education Institution No. 22313 of Arenal - Los Aquijes, Ica province, year 2018