El uso de aplicaciones para iPad como estrategia metodológica en el aprendizaje de la matemática en estudiantes de primeros ciclos de la Facultad de Negocios en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)

Files in this item

The following license files are associated with this item:

This item appears in the following Collection(s)

info:eu-repo/semantics/openAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess

Search DSpace


Browse

My Account

Statistics