Análisis de la actividad docente: el estudio de los triángulos en el 4º grado de secundaria de la I.E. Nº 2074 Virgen Peregrina del Rosario. UGEL Nº 02 San Martín de Porres. 2015

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dc.contributor.advisor Chirinos Maldonado, Daniel Marcos
dc.contributor.author Doroteo Petit, Felipe Eduardo
dc.contributor.author Sarmiento Ayala, Eusebio
dc.date.accessioned 2017-11-20T15:08:25Z
dc.date.available 2017-11-20T15:08:25Z
dc.date.issued 2016-05-05
dc.identifier.other TL CS-Mi D92 2016
dc.identifier.uri http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/1189
dc.description.abstract El presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar y describir la actividad matemática que realiza el profesor en torno al estudio del Triángulo, Líneas y puntos Notables en el Triángulo y el Teorema de Pitágoras, a partir del cual pretendemos identificar fenómenos didácticos relacionados al tema. es_PE
dc.description.uri Tesis es_PE
dc.format application/pdf es_PE
dc.language.iso spa es_PE
dc.publisher Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle es_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_PE
dc.rights Attribution 3.0 United States *
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/ *
dc.source Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle es_PE
dc.source Repositorio Institucional - UNE es_PE
dc.subject Didáctica de la matemática es_PE
dc.subject Organización de la matemática es_PE
dc.subject Teorema de Pitágoras es_PE
dc.title Análisis de la actividad docente: el estudio de los triángulos en el 4º grado de secundaria de la I.E. Nº 2074 Virgen Peregrina del Rosario. UGEL Nº 02 San Martín de Porres. 2015 es_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis es_PE
thesis.degree.name Licenciado en Educación es_PE
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Ciencias es_PE
thesis.degree.level Título Profesional es_PE
thesis.degree.discipline Matemática - Informática es_PE
thesis.degree.program Régimen regular es_PE
dc.subject.ocde Teoría didáctica: el proceso enseñanza-aprendizaje es_PE


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