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Relación entre la enseñanza del idioma inglés y su producción oral en los estudiantes del sexto ciclo de la especialidad de Inglés – Español como lengua extranjera, promoción 2011, de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2013

Cabellos Bedón, Roxana Esmeralda; Moreno Rojas, Jimmy Antonio (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015)
Utilización de las categorías hegelianas ser, esencia y concepto para simplificar las reglas de tildación española.

Loayza Cárdenas, Ronald (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015)
Ejercicios artísticos integrados para la activación de la inteligencia sensorial (actividad sensoperceptual y la capacidad de abstracción, pensamiento visual) en los estudiantes de diseño escenográfico.

Anchelia Guillén, Marlon Edmundo; Espinoza García, Rosa María; Garamendi Escalante, Milka Vanessa (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015)
Recursos multimedia y aprendizaje del vocabulario del idioma inglés en los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Privada América, UGEL 01, San Juan de Miraflores, Lima.

Chávez Wipio, Ronald; Shijap Chávez, Eleazar (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015)
Los medios educativos y su relación con el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del segundo grado de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Edelmira del Pando, Vitarte, 2015

Cruz Vásquez, Mónica Beatriz de la (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015)
El desgarramiento en la poesía de Blanca Varela

Yaringaño Camarena, Estefany Paola (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015)
El autoaprendizaje y su relación con el desarrollo de la comprensión lectora en el idioma inglés en los estudiantes del programa de inmersión del centro de idiomas de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, La Molina, 2013

Laureano Cóndor, Carol Diana; León Fernández, Rosario; Javier Rivera, Alex Paul (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015)
Los juegos educativos como estrategia de enseñanza y su relación con el tipo de estilo de aprendizaje del idioma Inglés en los estudiantes del tercer grado A de Secundaria de la Institución Educativa Nacional Felipe Santiago Estenós del distrito de Chaclacayo, 2011.

Arellano Vilchez, Janet Zobaida; Chipana Gamboa, Vladinova; Pumarrumi Corman, Karina (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015)
El uso de las tics y su relación con la comprensión oral en el idioma francés en los estudiantes del noveno ciclo de la especialidad de inglés – francés de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2014

Valle Quispe, Carmen Luisa (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015)
El enfoque comunicativo y su relación con el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de segundo grado de secundaria en el Colegio Experimental de Aplicación de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2012

Cipirán Bolaños, Karla; Méndez Contreras, Fátima Danneri; Méndez Crispín, Margot Zenobia (Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, 2015)

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